• Cette année, je vais travailler avec un nouveau fichier en mathématiques pour les CE1, "J'aime les Maths". Le nombres de leçons est beaucoup plus important que Maths Tout Terrain mais je le trouve plus simple.

    J'ai donc fait une programmation à l'année et une progression.

    Dans la progression, j'ai essayé d'intégrer le projet de programmes du cycle 2. Je ne sais pas si c'est ce qu'on va attendre d'une progression mais je me suis lancée. Je suis inspectée cette année, donc je verrai bien ce qu'il me dira.

    Projet de nouveau programme

    J'ai repris les futurs nouveaux programmes et j'ai remis tout çà en tableau. Bonne lecture.

     « Nouveau programme (cycle 2).pdf »

    CE1

    Mathématiques --> J'aime les Maths 

    Pour visualiser la progression en maths ici

    Pour visualiser la programmation annuelle en maths ici

    Français  --> Outils pour le Français (principalement)

    Pour visualiser la progression en Français (langage, écriture, lecture, étude de la langue) ici

    Pour visualiser la programmation en Étude de la langue ici

    Progression Écriture --> ici

    Progression Langage ici

    DDM --> ici

    Anglais --> ici

    ICM --> ici

    Ils ne sont plus valables depuis le 15 juin 2015

    EPS

    Littérature

     

    CE2

    Mathématiques --> Pour comprendre les Maths (Hachette)

    Pour visualiser la progression en Maths ici

    Français -->

    Littérature

    Anglais

    Histoire --> ici

    Géographie --> ici

    ICM --> ici

    Ils ne sont plus valables depuis le 15 juin 2015

    EPS

     

     Si vous apercevez des coquilles, merci de me prévenir


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  • Et voilà!

    Je me suis remise à regarder mes cours pour l'année prochaine.

    Ayant un double niveau, il a fallu se creuser les méninges. Il me manque des heures en Français. Il faudra que je le remodifie à la rentrée selon les récréations. C'est un premier jet.

     

    Bonne lecture et n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez.

    MAJ le 26/07/2015

    « Emploi du temps CE1-CE2.pdf »


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